三洞

发布日期：2025-12-15 19:03 点击次数：75

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发表于 2025-11-26 16:48 |只看该作家 |倒序浏览

2025秋季和平社区长青老龄大学书道班第六课

11月26日上昼，使命主谈主员迥殊邀请曹憨厚为下昼的长辈生辰会题写“福寿”二字，随后张开的点评法子与涵养互动，更让学员们在文字考验中感受传统文化的深厚魔力。

课程开端，憨厚对学员近期作品进行逐少量评，既详情越过，亦直指不及。“大家近期的越过特地昭着！”憨厚手持学员作品，眼神专注三洞，“前段日子不少东谈主反馈‘找不到嗅觉’，如今再看，字里行间已透出灵动之气。”他迥殊指出，部分学员虽在举座章法上把合手适应，笔画粗细对比昭着，但仍需在“结构壮健性”陡立功夫，“如同东谈主体需平衡养分，字的骨架若不够塌实，便难显力谈。”

针对共性问题，憨厚以“耕”字为例，拆解左右结构的搭配手段：“左窄右宽需呼应，柬埔寨西港交流群穿插隐藏见功夫。”他强调，临帖是书道学习的不灭课题，“即便大书道家终其一世仍对持摹仿，因经典之中自有乾坤。”此言一出，学员们纷繁点头，更有东谈主柔声惊叹：“正本众人也需‘打基础’！”

课堂氛围在互动中不时升温。憨厚提倡“宁少勿错”的学习原则，饱读吹学员延缓速率、醒目质地：“与其贪多求快，不如将每个字写透、写准。”他更现场示范怎样通过“回炉重练”牢固基础——中式学员旧作中的典型字例，逐笔分析问题，并要肆业员重新临写，以“新旧对比”直不雅感受越过。

这种“严苛”与“包容”并存的涵养时势，让学员们既感受到压力，更激勉了斗志。别称学员课后示意：“憨厚既看到咱们的所长，又精确点出短板，这种‘齐大欢喜’的点评，让咱们更有标的感。”

这堂充满温度与深度的书道课，憨厚以专科与祥和焚烧学员好奇艳羡好奇艳羡，学员以专注与对持回报艺术召唤。