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发布日期：2025-12-15 20:49 点击次数：128

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发表于 2024-3-14 14:40 |只看该作家 |倒序浏览

为促进儿童青少年情怀健康和全面教学发展，主见全社会温和未成年东说念主情怀健康，进一步普及情怀健康常识，强化学生个东说念主温和情怀健康、莳植情怀教学、蛊惑情怀潜能的意志，从而促进学生身心健康发展，近期墨西哥，龙湖社区党群奇迹中心联袂净水河街说念情怀奇迹站，流通净水河街说念民生微实事社会情怀奇迹花式资源，在龙园试验外语学校大讲堂为5-8年事共754名学生开展“合营追随，共同成长”的情怀科普讲座行径。

国度二级情怀忖度师黄银忠实辅导现场5-6年事的377名学生学习收缩的手段、情谊着陆的手段、识别情谊的手段，跟踪压力源的手段以及配置能量银行的手段。黄银忠实通过“hello”、“Yes”与在场的学生终理会规律上的共鸣，在多样收缩神色的查验下潜移暗化的让学生了解、掌合手1-2种收缩递次。

国度二级情怀忖度师赖晓燕忠实示意今天但愿给同学们带来‘情怀体验’而非‘情怀考验’。赖忠实辅导7-8年事学生学习爱我方、爱生计的神色递次。通过展示生计中点滴好意思好片刻（好奇艳羡的东说念主物、雅瞻念的景不雅、厚味的食品……），去探索生计中好意思好诊疗的片刻，进而潜入挖掘每位学生身上存在的闪光点（擅长的手段、精湛的本事……），让每个东说念主找到我方自带的能量开头。同期，柬埔寨西港交流群赖忠实让现场的同学想考我方的社会撑持网络，举例在遭遇挑战的时代会寻求谁的匡助与撑持，全场超越90%的学生举腕表决有1-2个一又友、同学或家属不错寻求匡助与撑持，以致有不少同学示意有超越6个以上不错寻求匡助的对象。为扩宽学生的乞助渠说念，赖忠实向全球科普了正常遭遇挑战与贫苦咱们不错寻求匡助的群体，举例家里的支属、学校的忠实、社区的社工、忖度室的忖度师……在各班助教忠实的引颈下，同学们也共同完成了各自班级的绘制作品，各班齐派出代表奋勇共享，更有全班应援标语。在简陋愉悦的氛围中，感受团体凝华力和团体能量，也圆满完成了本次行径体验。

积极落实树德树东说念主的根柢任务、宝石健康第一的考验理念，龙湖社区党群奇迹中心与净水河街说念情怀奇迹站将持续粉墨登场为未成年东说念主情怀健康奇迹戮力、为全社区住户的情怀健康添砖加瓦，在全球的成长之路中彼此追随，让爱传万家！

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